News: 桌子即電腦 微軟 SURFACE 電腦介面創新人性化

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微軟在日前推出全新介面的電腦 SURFACE。全新概念的電腦，使用者不需要用任何的滑鼠或鍵盤，只要用手指觸碰，就可以操作電腦；而透過無線科技，SURFACE 還能辨識各種電子產品。透過這項新科技，微軟創辦人蓋茲說，SURFACE 實現了每個桌子都是電腦的美夢。

微軟在最近推出全新介面技術的電腦 SURFACE，傳統電腦所需要的滑鼠或是鍵盤，在 SURFACE 的應用上通通看不到，微軟主席比爾蓋茲親自示範操作這款最新的 SURFACE 電腦。

比爾蓋茲一邊示範一邊解釋，「當我把手指放在這兒，有個攝影機能辨識我在碰觸哪個地方，事實上我可以碰觸桌子的任何地方，所以它其實是，配有新的SURFACE技術的視窗個人電腦。

SURFACE 電腦不只使用觸碰式科技，它更能辨識各種配有無線技術的電子產品，也能辨識信用卡，讓民眾在消費時更加方便，微軟的音樂播放器 ZUNE 也與 SURFACE 相通，使用者在上傳下載音樂時，只要一根手指就能搞定，而 SURFACE 下載數位相片的技術更是讓人驚嘆，任何配有 WiFi 技術的相機，只要放在 SURFACE 上面，照片就能即時下載到 SURFACE。

比爾蓋茲繼續表示，「我拍的任何照片，要把它們加到這桌面上，然後與擺在這兒的相機連線，使用無線科技取得相片，我的相片就被下載到 SURFACE。」

微軟對於研發貼近人心的介面相來不遺餘力，希望能夠讓電腦的使用更加地人性，僅管 11 月上市的SURFACE 仍以企業用戶為主，但是蓋茲對這款新科技的電腦，已經寄予了無限的期待。

2007 國際新媒體藝術節

http://ma.ntua.edu.tw/maa/NewMediaArts/index.htm

時間: 2007 年 5 月 28 日 (一) ～ 6 月 9 日 (六)
地點: 國立台灣藝術大學國際展覽廳
(開幕時間：2007 年 5 月 28 日 12:15)

時間: 2007 年 6 月 5 日 (二) ～ 7 月 8 日(日)
地點: 國立臺北藝術大學關渡美術館
(開幕時間：2007 年 6 月 15 日 17:30)

這次的展出作品中, 有一部分的主題就定為互動(interactive),
建議同學一定要去看看這難得的展出...

Week 15: 視訊參數對話盒

如何開啟視訊參數對話盒
1. 取得視訊裝置驅動程式的效能 capDriverGetCaps
2. 開啟視訊參數對話盒
　a. 視訊來源對話盒 capDlgVideoSource
　b. 視訊格式對話盒 capDlgVideoFormat
　c. 視訊顯示裝置對話盒 capDlgVideoDisplay
　d. 視訊壓縮對話盒 capDlgVideoCompression

Week 14:

本週黃老師出了一連串的題目給同學練習寫程式:
1. 用隨機的方式, 產生兩個16維度的向量 X, Y
　X = ( x0, x1, x2, ... x15)
　Y = ( y0, y1, y2, ... y15)
　請問這兩個向量的距離為何? H
2. 再隨機產生第三個16維度的向量 Z
　請問 Z 離 X, Y 這兩個向量何者較近?
3.

Week 13: WebCam

本週的主題是如何用 BCB 撰寫一個可以控制 WebCam 的程式。
1. 取得視訊裝置驅動程式的資訊
2. 如何建立一個視訊擷取視窗
3. 連結視訊擷取視窗與視訊裝置

Reading: 給台大校長的一封信

(這裡是李校長寫的)

各位老師及同學：
我今天接到一位林先生的來信，他自稱為藍領階級勞工，從事石化業電機設備保養的工作。他對於現今學子將來進入社會工作有些擔憂，因此把他的想法與建議，寄給我參考，也希望對學生是有所幫助。信中他對社會新鮮人的工作倫理做了七點建議，對所有的人都有警惕參考的價值，我把他的信轉給大家，希望對各位也有幫助。

(以下是林先生寫的)

校長您好：

　進入社會做事已有一段時日，在長期觀察下，對於有些青年學子初入社會的工作表現不盡理想，有很深的感觸，尤其是在工作態度、工作倫理方面，導致資深人員對新進人員不滿；新進人員對資深人員不服，雙方一開始就產生誤解，這樣的結果引發初入社會的年輕人厭倦現有的工作、對未來充滿著疑惑，導致這樣的人力可能並不適任現處的工作崗位，公司主管非常不樂於見到這樣的情況。

　工作了數年，心中難免有些感觸，周圍很多初入社會的年輕人到公司上班的表現與其本身的學歷涵養實在有些不對稱，可以說「學歷越高、自視越高、越不懂得謙虛」，學校注重專業教育汲取的同時，似乎對社會大學應有工作禮儀、企業倫理的課程或研討稍嫌不足，擬建議學校應開立一些關於社會大學的相關課程或舉辦座談會、演講來討論企業倫理及工作應有的態度與表現，以下是個人針對社會新鮮人在職場上的表現所抒發的感受：

1. 缺乏謙虛－學歷再高，知識再高，初踏入某家公司工作，一定不了解公司的狀況，新鮮人必須表現得更謙虛，當必須求教於資深人員時，前輩才會因新人的謙遜而樂於教導，求知的過程會越順利，對工作的狀況也會越瞭解，越不會出錯。即使有建言，也應修飾其言詞，且態度溫和，不應有人身攻擊或出現傷害對方的言語。

2. 缺乏時間觀念－新進人員應養成提早到公司上班的習慣，要求自己對於遲到不應有任何藉口，不可有「塞車，所以遲到幾分鐘」的理由，提早一小時出發，就不會遇到塞車。對公司而言，「臨時無法上班」的現象會打亂原本排定的行程，造成執行工作的困難。一定要給自己壓力，不要為了私事、雞毛蒜皮的小事遲到或未到。

3. 缺乏敬業精神，不夠尊重工作－「突然有事，臨時請假」是很多人會犯的錯誤，每個人都會有突發狀況，但是只要細心規劃自己的私事，並有「臨時請假可能會喪失這份工作」的觀念，一定可以把臨時請假的次數降到最低。勿因私事耽誤公事，將充分展現敬業精神。

4. 身段不夠軟－學校教導很多理論，但進入社會則有一套應對的方法，你必須經過不斷的學習，才會成長，若你身段不夠軟，做一些別人不想做的事，如掃地、搬東西；主動謙虛發問，資深人員並不會主動教導你解決的方法與對策。建議學校應安排學生，無論是什麼年級，博士班亦同，每週固定兩天打掃個人負責的環境清潔區域，這些區域由校方排定。發自內心付出對學校應盡的責任、服務人群。

5. 活在高學歷的光環下－總認為自己擁有高學歷，不應該作一些卑微的工作或未付出就要求職位應高一些，試問沒有付出，哪來的果實？自視過高影響了工作態度，所謂「態度決定一切」正明白指出學歷並非萬靈單，正確的工作態度比高學歷及專業重要許多。

6. 過於自私－一旦有自私的心態，工作配合度、工作態度與團隊精神一定不佳，一定要好好規劃個人的私生活，決不要讓私事影響工作，好讓自己在工作上，能夠表現全力以赴。

7. 藉口太多－每個人都會犯錯，犯了錯就應勇於負責、主動積極解決，而不是藉口一堆、逃避責任，更不可以為了自保，將應負的責任推卸給他人。

　坦白說，有些人的學歷及專業素養真的不錯，是個人才，未來的發展性應該OK，只是觀念需要導正或沒有注意到小細節，個人認為若是學校能夠花一些時間在這方面的議題上，提醒學生，與學生討論，應可降低這類情形的發生率，讓企業對高學歷的畢業生能有更高的評價，達到雙贏的局面。

　我與我太太一直有個共識－教導孩子做人的道理遠重要於學業的要求，個人有個習慣－「時常寫信給我女兒」，只要公司有一些狀況或看到生活週遭的事物，引發一些心得/想法，就會以書信的方式記錄下來，以提醒或建議的方式灌輸我女兒一些正確的觀念，希望她將來進入社會後，路能夠走得更順，避免衝突、爭執等狀況發生，進而強化工作場合和諧氣氛、提昇工作生產力。

　個人擔憂的是「有的學校比較專注於專業知識的研究，有的學校會輔導學生如何撰寫履歷表、應徵時的穿著、面試時的注意細節，以提高錄取的機率；卻花較少的時間在討論學子進入企業工作時應具備工作態度與企業倫理這類的議題上」，這些觀念雖然是很普通平常，甚至是被認為不值得一提的；但對企業而言，這些價值觀與良善的工作態度是最基本的，亦是最重要的。

　對每個新鮮人而言，一開始工作是學習做人、再學習做事，可見做人成功與否將深深影響個人未來的發展。以上是個人的拙見，請您參考，不吝指教。
　

News: Mail 台大校長 勞工嚴批高學歷新人

中時電子報 2007/05/17 04:39 記者 王超群 台北報導
原文連結

台大校長李嗣涔日前收到一封自稱是「藍領勞工」、署名林先生的電子郵件。信中指出有些社會新鮮人「活在高學歷的光環下」、「過於自私」、「沒有時間觀念」、「身段不夠軟」、「缺乏謙虛」、「沒有敬業精神不夠尊重工作」、「藉口太多」等七項缺點；希望身為龍頭大學的台大能重視此問題，甚至應舉辦相關座談會或課程，讓學生了解進入職場後應有的工作態度與倫理。

他的批評獲得李嗣涔共鳴，隨即將此封郵件內容轉給台大師生，要「大家省思、警惕參考」。

不懂謙虛 欠缺工作倫理

畢業季又要到了，有大批大學畢業生、社會新鮮人將踏入職場。但林先生信中說，他在長期觀察下，發現有些青年學子初入社會的工作表現不盡理想，感觸頗深，尤其是在工作態度、工作倫理方面，導致資深人員對新進人員不滿；新進人員也對資深人員不服。

林先生指出，他看到很多初入社會的年輕人，到公司上班的表現與本身的學歷涵養實在有些不對稱，可以說「學歷越高、自視越高、越不懂得謙虛」，學校注重專業的同時，似乎對社會大學應有工作禮儀、企業倫理的課程稍嫌不足。

他認為學歷再高，知識再高，初踏入某家公司工作，一定不了解公司的狀況，新鮮人必須表現得更謙虛，當必須求教於資深人員時，前輩才會因新人的謙遜而樂於教導，也才不會出錯。「即使有建言，也應修飾其言詞，且態度溫和，不應有人身攻擊或出現傷害對方的言語。」新人不該不懂謙虛。

建議學校 強化公共服務

新人也不宜沒有時間觀念。林先生直言，不應有「塞車，所以遲到幾分鐘」的理由；並有「臨時請假可能會喪失這份工作」的觀念。林先生也說，新人身段不夠軟，他甚至建議，學校應安排學生包括博士班，都要打掃公共區域，可能會對放下身段一事，有相當的體會。

「活在高學歷的光環下」更是他認為不該有的心態。有人總認為自己擁有高學歷，不應該作一些卑微的工作或未付出就要求職位應高一些。試問沒有付出，哪來的果實？自視過高影響了工作態度，態度決定一切，學歷並非萬靈丹，正確的工作態度比高學歷及專業重要許多。過於自私或藉口太多也讓林先生看不下去。

他說自己時常寫信給他女兒，只要公司有一些狀況或看到生活周遭的事物，引發一些心得、想法，就會以書信的方式記錄下來，以提醒或建議的方式教育女兒正確的觀念；他這封信也是基於同樣的心情發給校長。

教導應徵 別忽略價值觀

林先生說，有的學校比較專注於專業知識的研究，有的學校會輔導學生如何撰寫履歷表、應徵時的穿著、面試時的注意細節，以提高錄取的機率；卻花較少的時間在討論學子進入企業工作時應具備工作態度與企業倫理這類的議題。這些觀念雖然是很普通平常，甚至是被認為不值得一提的；但對企業而言，這些價值觀與良善的工作態度是最基本，也是最重要的。

Week 12: Video For Window (VFW)

1. 電腦互動技術實驗課程設計與教學手冊 電子檔

Week 11: course review

1. 期中課程回顧與檢討
2. 電腦互動技術實驗課程設計與教學手冊
　從下週起, 我們將開始介紹如何用程式控制攝影機, 請同學攜帶一具 WebCam 來！

3. Logitech Video Effects



4. 小蔡分享 Magic Wand 程式的遞迴寫法

Week 8: Magic Wand

本週的主題是實作影像處理軟體中常用的魔術棒選取工具。我們解釋相鄰像素與相似性的定義後, 請同學先回想之前在別的課程學過的老鼠走迷宮程式, 再比較兩者之間的差別為何?

Week 7: Image-based Spam E-mail

今天的第一堂課, 黃老師首先在白板上寫了一個演算法, 要同學試著將程式寫出來。
在第二堂課, 幾乎所有同學都完成了程式的撰寫, 我們便開始向同學解說為什麼要同學寫這個程式。其實, 這個程式是下列論文在判斷一張影像是否屬於 Image Spam 的判斷特徵之一。

Image Analysis for Efficient Categorization of Image-based Spam E-mail

我們大致說明了 spam e-mail, 尤其是 image-based spam e-mail, 目前的發展, 然後請同學試著閱讀下面這段文章, 培養同學閱讀科技論文的能力。

Color saturation features:
As defined by Frankel et al., color saturation is quantified as the fraction of the total number of pixels in the image for which the difference max(R,G,B) – min(R,G,B) is greater than some threshold T (set to 50 by Frankel et al.; Hu and Bagga; and in this work). We evaluate this fraction for both text and non-text parts of the image separately, leading to two color saturation features. When compared with images of natural scenes, we expect the spam images to be generally more saturated due to the presence of synthetic graphics. However, when compared with generic computer-generated graphics images, we expect the spam images to be less saturated due to the presence of natural elements.

Week 5: Histogram

今天的課程主題是: Histogram。
同學必須使用上週練習的 scanline 方式, 將影像物件中的RGB色彩值分別讀出來, 然後做統計。最後, 再根據統計的結果畫出 Histogram。

課程公告: 請同學將每週的學習報告貼到 im-homeshow 之中, 方便同學分享與討論, 標籤請使用 week?。　? 表示週次。

Week 4: Resample Image

由於同學反映對於上週課程內容主題, 在程式方面尚無法完全掌握, 因此今天的第一堂課, 我們鼓勵同學整理出自己的疑問, 然後我在針對指標的用法加以解說。第二節課我們請同學練習用 scanline 的方式, 改寫自己的程式。

第三節課課程的主題是影像放大縮小的相關理論: interpolation, 首先, 我們用 Photoshop 的 Image Size 功能做示範, 比較 Resample Image 中的兩個選項: Nearest Neighbor 與 Bilinear 之間的差別, 然後我們再進一部解釋相關理論與實作上的相關問題。

IPPR Contest 2007

2007 IPPR 技術競賽

競賽名稱 視訊中之人臉偵測技術 (Face Detection in Video)
主辦單位 中華民國影像處理與圖形識別學會 (IPPR)
協辦單位 交通大學電腦視覺研發中心
參加對象 全國學界及業界對影像物體偵測議題有興趣之研究人才，均可自行組隊參加
競賽網頁 報名、競賽規則等詳細資訊請參照競賽網頁：http://www.ippr.org.tw/contest07

主旨
視訊中之人臉偵測在資訊產業蓬勃發展的今天，佔有相當重要的角色。因此，本競賽希望提供一個能激發新的解決方法及評估自我技術的機會，同時也希望藉由此競賽，能更進一步增進大家對此議題的認識瞭解與相互交流。

獎勵方式
優勝1隊 獎狀乙紙與獎金參萬元。
佳作2隊 每隊獎狀乙紙與獎金壹萬元。
將於7月31日在競賽網頁上公告前三名隊伍。
將於IPPR CVGIP 2007 (8月20日) 會議中舉行頒獎儀式。
本競賽之前三名隊伍將受邀於 IPPR CVGIP 2007會議中進行口頭之技術發表。
註：獎金部份，感謝交通大學電腦視覺研發中心提供贊助。

時程表
日期 事項

3月底 在 IPPR 網頁公告競賽內容並開放報名註冊
4月中旬 開放測試影像下載並公告成果評估方法
6月30日 競賽隊伍報名註冊截止
7月16日 上傳最後程式碼 ，上傳截止日期為7/16
7月31日 公告前三名競賽隊伍
8月20日 在IPPR CVGIP 2007 會議中表揚優勝隊伍

聯絡方式 如有任何問題歡迎來信或來電告知：
陳嘉平 d94025@csie.ntu.edu.tw (02)2788-3799 ext. 1553
鄭先廷 r92006@csie.ntu.edu.tw (02)3366-4888 ext. 306

Week 3: 影像物件的指標

今天的課程主題是探討如何在 BCB 中, 快速地存取影像物件中每個像素的色彩值。
上學期的課程, 同學們已經很熟悉用下列的指令來存取像素的色彩值:

R = GetRValue(Image1->Canvas->Pixels[i][j]);

今天的課程, 我們希望同學熟悉用 ScanLine 的方式, 如下指令

ptr = (Byte *) Image1->Picture->Bitmap->ScanLine[i];

來找到該水平行左端像素色彩值的指標。

在程式中, 有了影像每一行左端像素色彩值的指標, 就可以透過該指標來直接存取(修改)色彩值, 加快修改影像物件色彩的速度。
　

Week 2: Face off

今天的課程主題有二:
1. 用數位相機拍攝自己與同學的合照, 然後用 PhotoImpact 將兩個人的臉交換過來, 最後將結果貼到 Homework Show 中。



2. 討論針對上星期主題, 同學所發掘出來的問題。

本週的作業是請同學自行選擇一個今天在課堂上所用到的 PhotoImpact 工具, 嘗試用 BCB 寫出來。

Week 1: 倉庫番遊戲設計探討

這學期的互動媒體專題課程內容是延續上學期數位媒體概論所討論的課程內容, 再將一些互動設備(攝影機)相關的程式控制加入到課程內涵中。

因此, 本週我們所設定的主題是請同學思考上學期 佳玉 所寫出來的 倉庫番遊戲, 應該怎麼設計才必較符合程式設計的原則, 最後將自己的想法貼到 Homework Show@IMC 中。

本週的程式作業是去下載並修改佳玉的程式, 將由滑鼠控制改成由鍵盤上、下、左、右鍵來控制。

修課同學名單

92360054 葉家甫
92360195 魏玉雯
92360736 鄭可欣
92361103 林明慧
93363650 許峰賢
94360034 李宛諭
94360095 蔡佳儒
94360105 闕士凱
94360184 邱怡瑄
94360326 劉彥鋒
94360424 潘怡妌
94360531 楊龍廉
94360602 沈卉
94360725 陳佳玉
94360786 何博欽
94360875 溫俊翔
94360982 蔡康俊
94361046 鍾穆華
94361064 賴柏翰
94361082 林豪鋒
94361091 王世昭
94361180 蕭卉妤
94363125 黃國唐